有学生第一次参赛就走上“世界”舞台！长沙财经学校点“画”成金

从“全国”到“世界”，从个人赛改为团队赛，从6小时比赛时长压缩为1个小时……日前，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛各赛项陆续开赛，赛制的变化既带来了挑战，也是打破传统格局的机遇。长沙财经学校师生就化挑战为机遇，夺得了中职组文化艺术赛道美术造型赛项的金奖，实现了突破。

本次比赛汇聚了来自全国各地的65支精英队伍。长沙财经学校团队的四名参赛学生分别是付家慧、廖美慧、刘睿琳、廖诗琪。11月6日，潇湘晨报记者走进长沙财经学校，见到了刚刚载誉归来的团队师生，听大家讲述了这次收获满满的竞赛之旅。

组建参赛团队，备赛时间不到一个月

“今年赛制发生了变化，所有赛项都由个人赛更改为团队赛。比赛时长由原来的6个小时变成了1个小时。团队需要在一个小时内完成‘从无到有’，压力还是比较大的，而且准备时间也比较仓促，只有不到一个月的时间。”长沙财经学校艺术设计与制作专业美术老师、竞赛团队指导老师胡忠湘介绍了今年赛制的变化，其中的备赛压力可想而知。

面对突来的赛制变化，指导老师和参赛学生们迅速作出调整，之前作为梯队建设培养的高三和高二学生在还未经历市赛省赛的情况下也加入到团队中。其中，艺术设计与制作专业305班学生刘睿琳表示：“我们每个人都有不同的分工。首先我们以团队成员的形象为例进行绘画。再以三种形式将她的照片画出来，第一个人是画素描，第二个人是画中国风的插画风格，第三个人是画波普风格，第四个人是将前面三个人的作品进行创意融合，将其合成材料并且印制成文创产品。虽然国庆时就通知开始练习这些内容，但是真正开始练习并没有多久。一直不知道什么风格适合我，是花费了很长时间、想了很久才决定的。”

胡忠湘也透露：“比赛前一周才确定她（刘睿琳）用波普风格来进行绘制。”这对刘睿琳来说，挑战性是毋庸置疑的。她告诉记者：“之前波普不是我擅长的，所以我只能反复练习，通常一天会练习五六个小时。在学姐和老师的指导下，再加上自己慢慢地摸索，最后把它‘拿下了’。”

回忆比赛当日，老师像送孩子去高考的父母

与备赛时的争分夺秒练习相比，比赛日对团队所有师生来说更显紧张与焦虑。

回忆起总决赛当天，长沙财经学校艺术设计与制作专业美术老师、竞赛团队指导老师杨洋感慨地说：“那天真的蛮辛苦。组委会有车辆统一接送选手去赛场，为了能按时出发，我们凌晨4点就起床做准备了，让孩子们吃早餐、给她们化妆等。”看着同学们坐上车前往赛场的那一刻，杨洋回忆起来心情仍略显激动：“我们站在车下面跟同学们挥手，当时的心情就像送孩子上高考考场的父母。”

相比于在场外焦急等待的老师，付家慧、廖美慧、刘睿琳、廖诗琪四位同学一直在相互鼓励，彼此减压。在走进赛场的那一个小时里，姑娘们都专注于自己的任务和分工。比赛中，廖诗琪负责将团队的作品进行最后的电脑创意融合，她说：“她们三个一起画的，我是单独分开的。在等她们传作品给我的间隙，我会查看时间还有多少，会担心时间不够用。”

在紧张的比赛中，大家不仅要保证作品的质量，还要时刻关注时间，确保在规定的一小时内完成所有任务。“学姐会拍拍我们的背，让我们保持平常心，只要我们像平时一样做得好，就不会出现太大问题”，刘睿琳回忆起学姐的鼓励，表示那是一种无形的力量，让她们在压力下保持冷静。

说起比赛过程，大家表示整体非常顺利，稍显遗憾的是在最后的展示环节，因为设备原因播放的PPT出现了卡顿。好在面对这样的突发情况，4个女生并未惊慌，而是迅速想好解决方案，依然自信地完整进行了项目介绍。在赛后的点评时，评委还对长沙财经学校团队“充分体现出产、学、研、创有机融合”给予了肯定。

不过在采访时，同学们才得知了一个小秘密。原来，当天比赛结束，大家回到酒店驻地向老师讲述了比赛过程后，杨洋老师曾一个人躲起来哭了，因为PPT是她制作的，深感自责的她觉得：“任何环节出了问题都是我没有做到位。”

好在小意外不足以影响同学们的现场发挥和表现，长沙财经学校团队最终获得该赛项的金奖，实现了新的突破。

无数个第一次，收获满满的竞赛之旅

谈及赛后感受，廖诗琪和刘睿琳都表示，这次比赛让她们认识到了自己的潜力和可能性。“在备赛之前，我其实都不太会用电脑的，通过一次次的练习到现在能够熟练地操作电脑，还参加了这项大赛，让我觉得自己的付出和努力得到了回报。而且这是我第一次参加大赛，第一次坐飞机出省……不仅仅开阔了眼界，还会觉得人生还有更多可能性。”高二女生廖诗琪兴奋地这样说。

刘睿琳也分享了她的心得：“更多的是技能上的收获，专业能力有了更进一步的提高。在参加比赛和准备比赛的过程中，我也了解了很多种类的艺术风格以及传统配色方式等。”她还特别提到了自己在表达能力上的提升：“虽然我们准备了稿子，但是需要我们先理解这段话，了解它所表达的意思，而不是只看表面文字，只有这样才能在念好的同时打动评委。”

三位老师、两对师徒，助中职生找到自己的价值与方向

职业院校技能大赛不仅是对选手们专业技能的检阅和展示，也是学校进行教育教学改革的一面镜子。在长沙财经学校，老师之间的师徒关系不仅是教学的传承，更是师资人才培养的重要方式。值得一提的是，美术造型赛项团队的三位指导老师胡忠湘、杨洋、杨迪中有两对师徒，胡忠湘曾是杨迪的师徒结对老师，出师后的杨迪又成为了杨洋的结对指导老师，三位老师为了共同的教育教学目标一起努力着。

“我们希望学生可以真正做到‘走得进、送得出’。”获评为湖南省“楚怡”教学名师的杨迪老师表示，他们希望通过师徒关系，将知识和技能不断传承，让每一位学生都能在中职学校中找到自己的价值和方向。

“我们不仅需要画好手中的画，还需要考虑如何与平时的技能训练和数据相结合，寻找项目与学生的技能实践相融合。”胡忠湘强调了教师团队在未来需要进行更多的思考和探索，以适应教育的新趋势和新要求：“我们后续肯定要考虑到服务于区域经济，探索如何更好地与产业对接。”谈及今后的教学方向，老师们强调了教育与市场对接的重要性，他们将致力于培养学生的市场意识和产业对接能力，为区域经济发展作出贡献。

潇湘晨报记者李楠 通讯员杨筱